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  • 26Oct

    2016逢甲跨講堂 財富的思維

    by 跨講堂

    跨講堂回顧:白崇亮董事長的家族傳承與財富思維

  • 26Oct

    跨小聚:逢甲韓宜教授共善創新開講

    by 跨講堂

    跨小聚:逢甲韓宜教授共善創新開講

  • 26Oct

    Why the only future worth building includes everyo

    by 跨講堂

    溫柔的力量 從現在的你,到未來的我們

  • 28Dec

    我在世界中心發現需要

    by 跨講堂

    國際志工林語珊傳愛

  • 28Dec

    從青蛙村到蝴蝶鎮的的社群經濟營造

    by 跨講堂

    邀請您一同來了解廖董事長社群經濟的經營之路 1999年2月,廖嘉展、顏新珠在南投埔里成立新故鄉基金會,沒想到7個月後就碰上百年強震。 「我們就住在劉桃醫院附近,921地震時差點被壓死」,劫後餘生讓她們發願投入災後重建工作,成功地讓 #桃米社區 成為台灣生態旅遊的典範。

  • 26Oct

    2017 第2堂跨講堂 直播嚕

    by 跨講堂

    楊仁賢-蛙導的動畫創作旅程-從小就愛拿著筆到處塗鴉,導演楊仁賢一路畫了40餘年成為台灣資深動畫師。高中正式受到美術教育的薰陶,畢業後就開始參與 #迪士尼動畫電影製作,包括【阿拉丁】、【獅子王】、【小美人魚】、【美女與野獸】、【唐老鴉】、【藍色小精靈】等膾炙人口的動畫製作都曾出自他的畫筆。 以你我最熟悉的台灣動物及台灣懷舊場景元素,整合了八部合音台灣原聲音樂、演藝、美術、視覺、科學生態,創作出屬於我們台灣的3D立體動畫影片

  • 06Oct

    2017 跨講堂 第一堂直播嚕

    by 跨講堂

    吳漢中一用設計改變企業和社會 時間地點: 第一,近十年來的專業經驗與案例 第二,美學CEO的管理法則 第三,2016台北世界設計之都的推動經驗 第四,2018臺中世界花博的籌辦現況。

  • 06Feb

    2017/12/22跨講堂-林語珊-發想與實踐的距離

    by 跨講堂

    重視當地需求 汰換老校車成目標

  • 07Feb

    2017/11/17跨講堂-廖嘉展-社區從無望到希望

    by 跨講堂

    社區從無望到希望

  • 07Feb

    2017/11/17跨講堂-廖嘉展-從Npo到社會企業

    by 跨講堂

    從Npo到社會企業

  • 22Sep

    跨旅行

    by 跨講堂

    透過小旅行,探索角落

  • 29Sep

    【完整版】2016.9.29《跨講堂》

    by 跨講堂

    鄭志凱,高承怒【小國大想象】

  • 21Oct

    【完整版】2016.10.21《跨講堂》

    by 跨講堂

    林以涵,吳思華【青年‧社企‧創業】

  • 11Nov

    【完整版】2016.11.11《跨講堂》

    by 跨講堂

    許毓仁,方新舟【翻轉教育.視野與氣度】

  • 09Dec

    【完整版】2016.12.09《跨講堂》

    by 跨講堂

    白崇亮,佘日新【家族企業與二代接班】

  • 24Mar

    【完整版】2017.03.24《跨講堂》

    by 跨講堂

    程淑芬【實現影響力,創造幸福人生】

  • 21Apr

    【完整版】2017.04.21《跨講堂》

    by 跨講堂

    施振榮【利他人生與王道企業】

  • 05May

    【完整版】2017.05.05《跨講堂》

    by 跨講堂

    陳鳳文【一個事業,兩個志業】

  • 06Oct

    【完整版】2017.10.06《跨講堂》

    by 跨講堂

    吳漢中【用設計改變企業和社會】

  • 20Oct

    【完整版】2017.10.20《跨講堂》

    by 跨講堂

    楊仁賢【蛙導的動畫創作旅程】

  • 03Nov

    【完整版】2017.11.03《跨講堂》

    by 跨講堂

    林安鴻【JIA品牌十年&NEXT】

  • 17Nov

    【完整版】2017.11.17《跨講堂》

    by 跨講堂

    廖嘉展【從青蛙村到蝴蝶鎮的社群經濟營造】

  • 08Dec

    【完整版】2017.12.08《跨講堂》

    by 跨講堂

    于國華【體驗的經驗----用文化創造】

  • 22Dec

    【完整版】2017.12.22《跨講堂》

    by 跨講堂

    林語珊【我在世界中心發現需要】

  • 10Apr

    【完整版】2018.04.10《跨講堂》

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    唐鳳【從社會企業到社會創新】

  • 30Mar

    【完整版】2018.03.30《跨講堂》

    by 跨講堂

    宋百祥【百工裡的人類學家】

  • 20Apr

    【完整版】2018.04.20《跨講堂》

    by 跨講堂

    王照允【因為不可能,所以更需要創新】

  • 04May

    【完整版】2018.05.04《跨講堂》

    by 跨講堂

    王村煌【從夢想到善意】

  • 18May

    【完整版】2018.05.18《跨講堂》

    by 跨講堂

    林崇偉【友善作為一種志業的挑戰和機會】

  • 12Oct

    【直播版】2018.10.12《跨講堂》

    by 跨講堂

    楊鎮澤【扭轉教育,創造無限潛能】

  • 02Nov

    【直播版】2018.11.02《跨講堂》

    by 跨講堂

    蘇仰志【用「策展」創造最大化的社會影響力】

  • 23Nov

    【直播版】2018.11.23《跨講堂》

    by 跨講堂

    陳子倢【90後的創新教育思維X從家庭關係開始】

  • 23Nov

    【直播版】2018.11.16《跨講堂》

    by 跨講堂

    陳清圳【教育創業家】

  • 21Dec

    【直播版】2018.12.21《跨講堂》

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    張進益 x 大改樂團【愛的禮物】

  • 28Dec

    【直播版】2018.12.28《跨講堂》

    by 跨講堂

    洪旭亮【跨時代的教育想像~讓孩子成為更好的自己】

  • 22Mar

    【完整版】2019.03.22《跨講堂》

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    陳凱翔【新創NGO的社會實踐:東南亞移民工在台灣】

  • 12Apr

    【完整版】2019.04.12《跨講堂》

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    黃柏鈞【我在社企創業後的10道陰影:不知不可的10件事】

  • 26Apr

    【完整版】2019.04.26《跨講堂》

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    賴庭荷【跌倒了,我決定躺下來】

  • 24May

    【完整版】2019.05.24《跨講堂》

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    舒米恩【我想做個夢】

  • 04Oct

    【完整版】2019.10.04《跨講堂》

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    蔡漁【文字趣味與生活美學】

  • 01Nov

    【完整版】2019.11.01《跨講堂》

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    陳旋旋【從黑暗走向陽光】

  • 15Nov

    【完整版】2019.11.15《跨講堂》

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    蘇國垚【款待 進化服務】

  • 22Nov

    【完整版】2019.11.22《跨講堂》

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    侯俐安【偏鄉看見行的難民】

  • 06Dec

    【完整版】2019.12.06《跨講堂》

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    徐文俊【看見失智者,使社區友善】

  • 14Dec

    【完整版】2019.12.13《跨講堂》

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    陳昱築【社會創新的實踐:打造以空間與社群的社會社創生態系】

  • 06Mar

    【直播版】2020.03.09《跨講堂》

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    盧克文【逆境翻轉力】

  • 20Mar

    【直播版】2020.03.20《跨講堂》

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    林依瑩【前進偏鄉 —從長出長照到看不見長照】

  • 27Mar

    【直播版】2020.03.27《跨講堂》x 溫肇東【地方創生的表裡】

    by 跨講堂

  • 17Apr

    【直播版】2020.04.17《跨講堂》x 侯勝宗【以移動服務社會】

    by 跨講堂

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跨講堂

近年來,社會企業(Social Enterprise)與社會創業(Social Entrepreneurship)在全球蔚為風潮,形成了一場新的公民自覺與自發性運動,不但模糊了社會與企業的界限、轉化了非營利組織的思維,甚至改變了政府的公共政策。社會企業有別於傳統營利企業追逐於股東(Shareholder)利潤的極大化,而改以利害關係人(Stakeholders)的利益(Benefit)為考量,透過商業模式來解決某一個社會問題,並致力成為可以永續經營的組織。為了培養能兼顧利益與公益的跨域人才,我們以入世學術(Engaged Scholarship)精神投入於社會創新的「研究-教學-服務」,致力於讓知識走出大學象牙塔,回應社會的真實需求。

【誇講堂】含蓋文學、商學、社會科學或理工生醫的英雄好漢,跨領域的交流,更能激盪出更精彩的火花,我們歡迎來自各領域的你,帶著夢想加入這個共創團隊。我們一起來將「夢想成真」。

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