課程設計

課程設計

本計畫「中台灣弱勢與偏鄉行動服務支持系統」主要為逢甲大學與台中 市政府合作,藉由公私協力合作打造一個到府接送服務平台(door-to-door service)。藉由「三層級‧三無障」的課程設計,帶領同學分別從知識層級、 應用層級與實作層級,進行真實社會場域理解「身障」、「銀髮」、「偏鄉」三 大族群的移動需求與痛點;在調查完成需求方的使用者情境後,我們再進行 復康巴士營運業者與計程車司機進行供給方的創新服務流程設計。最後,結 合「復康計程車聯合派遣服務系統」的科技創新與使用者需求的服務創新, 實踐逢甲大學對地方弱勢接送服務的大學社會責任回饋。整體計畫架構如下 圖。 
 

 

 在以上架構之下,本次計畫期間,我們開設了以下的 12 門課程(含工作 坊),做為計畫的具體實踐,如下表。 


 同時,為了建構「教師成長社群」與推動未參加本計畫的逢甲師長能更 多理解大學社會責任的意義與教學創新,並鏈結學校未來的中長程校務經 營,在校內推廣擴散 USR 觀念,我們成立了逢甲 USR 教師成長社群,並向校 方爭取到額外的教師社群營運經費,進行以下八項未在計畫書提案中的工作:

(1)除了每個月二場的定期教師社群聚會之外,我們額外安排每一位團隊 教師進行一場自我研究領域的專業分享,藉由中午餐敘型式,邀請計畫團隊 成員(含全職與兼任助理)一同聚集,讓全體團隊成員均能瞭解每一位教師的 過去、現在與未來

(2)舉辦五場「心世代工作坊」 ,藉由五場全天的工作 坊,針對「身障理解」、「銀髮照護」、「無障礙旅遊」、「社會設計」、「新媒體 溝通」等五大面向,邀請外部演講駐校帶領工作坊,進行教師的培力工作

(3)舉辦六場跨講堂講座與二場跨旅行,邀請全校師長參與社區發展與地方 創生的瞭解與實地體驗

(4)推動大學社會責任給大學生理解,並於 1 月 2315 日,舉辦「找你—預見未來的自己」三天工作坊,帶領在校生進行社會問 題的理解與生涯規劃的想像

(5)二場跨校共學之研討會,分別於 12 月 26 日舉辦「福祉基地產學合作」合作簽約儀式暨大學社會責任交流會;107 年 3 月 31 日和台灣沐浴福祉專業照護協會合辦「台灣到宅沐浴車服務因應長服 法、長照 2.0 與新支付制度座談會」

(6)協助台灣計程車學院協會完成嘉義 縣政府 2018 年台灣燈會觀光司機培訓,課程包括外語對話、服務禮儀、觀 光路線導覽實作等,已有 117 位司機完成初階培訓認證,另有 28 位完成進 階與導覽實作課程;並舉辦台中銀髮長者包車前往嘉義參觀燈會的愛心小旅 行。

(7)計畫主持人 B 型企業王道中心侯勝宗主任以「復康計程車聯合派遣 系統」獲頒「未來科技突破獎」 ,並於 2017 年 12 月 28 日至 30 日於臺北世 貿三館參加科技部舉辦的「未來科技展」

(8)協同生通租賃車公司於 3 月 31 日取得 2018 年宜蘭身心障礙復康巴士委外經營權,並將於 2018 年 4 月 16 日正式投入營運,擴大逢甲大學社會影響力到台灣東部的偏鄉。 

 

  • 2018-08-29